Esperto/a di genere

WeWorld is an independent Italian organization that has been working in international cooperation and humanitarian aid for 50 years. It supports people in overcoming emergencies, and it strives to guarantee that everyone can have a decent and dignified life as well as opportunities and a better future. WeWorld works in 27 countries around the world, including in Italy, with more than 120 emergency, humanitarian aid and development projects. Its activities mainly involve women, girls and young people, actors of change in every community for a fairer and more inclusive world. The organization operates in several natural and man-made crisis in various regions of the world. The emergency response, coordinated by the Humanitarian Aid Unit, is composed by multi-sectorial interventions comprising of WASH, EiE, CVA, Food Security, Protection, and others. The organization operates also in protracted crisis with provision of humanitarian aid through a prevention, emergency relief and rehabilitation approach.

Ruolo: Esperto/a di genere

Progetto: GenerAzione 5. Le nuove GENERazioni in AZIONE per l’Obiettivo di Sviluppo Sostenibile 5

Dipartimento/Area: Comunicazione e Programmi Ita&EU

Riporta a: Coordinatrice Programmi Europa

Sede: Bologna

Collaborazione: Co.Co.Co. o P.IVA

Durata: 7 mesi

Disponibilità richiesta: circa 250 ore in totale

Compenso: da definire a seconda del profilo del candidato e policy interna

Candidarsi entro: 10/12/2023

Inizio previsto: Gennaio 2024

Descrizione progetto

l progetti di Educazione alla Cittadinanza Globale che WeWorld realizza in Italia e in Europa vogliono formare cittadine e cittadini consapevoli delle dinamiche globali, renderli protagonisti della costruzione di un mondo più giusto e dell’esercizio dei propri diritti e delle proprie responsabilità verso gli altri.

In particolare, il progetto GenerAzione5. Le nuove GENERazioni in AZIONE per l’Obiettivo di Sviluppo Sostenibile (di seguito GenerAzione5) mira a promuovere tramite percorsi educativi conoscenze e competenze di docenti e giovani ragazzi e ragazze sulla trasversalità del tema di genere e dell’Obiettivo di Sviluppo Sostenibile 5 dell’Agenda 2030 delle Nazioni Unite, con particolare riguardo ai temi della violenza e delle diseguaglianze di genere nei Nord e Sud globali, e degli stereotipi legati al genere e alla sua socializzazione. Il progetto si rivolge innanzitutto agli/lle insegnanti con formazioni e tutoraggio e parallelamente a studenti e studentesse, con workshop in classe, per promuoverne l’attivazione per sensibilizzare le comunità tutte a pratiche e linguaggi liberi da stereotipi.

L’approccio metodologico di WeWorld è quello dell’Educazione alla Cittadinanza Globale (ECG). Ulteriore metodologia educativa prevista dal progetto è quella del tutoring, approfondita all’interno di materiali didattici elaborati nell’ambito del progetto che capitalizzano, attraverso un approccio multi e interdisciplinare, buone pratiche e strumenti educativi per realizzare percorsi integrati sul tema della parità di genere nell’ambito del curriculum dell’Educazione Civica.

Job Description

Nell’ambito del progetto, WeWorld sta cercando un/a esperto/a di genere per coordinare, co-disegnare e realizzare le attività educative previste per l’anno scolastico 2023-2024 da rivolgere sia a docenti che a studenti/studentesse delle scuole secondarie di II grado della città metropolitana di Bologna.

Principali mansioni e responsabilità

L’esperto/a tematico/a di genere sarà referente in loco di WeWorld per l’attività del progetto GenerAzione5:

• Coordinamento tematico delle attività educative nella città metropolitana di Bologna, rivolte sia a docenti che a studenti/studentesse delle scuole secondarie, in coordinamento con WeWorld e secondo le indicazioni tematico-metodologiche del progetto.
• Supervisione e realizzazione di un corso di formazione accreditato al Ministero dell’Istruzione e del Merito rivolto a docenti delle scuole secondarie di II° grado della città metropolitana di Bologna, della durata di 20 ore (5 incontri da 4 ore ciascuno). La realizzazione del corso verrà supportata e arricchita anche da altre figure coinvolte nel progetto.
• Supervisione e realizzazione di 4 percorsi laboratoriali tematici e di co-design per l’ideazione di micro-azioni di sensibilizzazione in 4 classi delle scuole secondarie di II grado, della durata di 10 ore l’uno. La realizzazione dei percorsi laboratoriali verrà supportata e arricchita anche da altre figure coinvolte nel progetto.
• Coordinamento con WeWorld, Monitoraggio e Valutazione: follow-up e raccolta dei risultati di questionari di prevalutazione e post valutazione; produzione report di attività; realizzazione di call periodiche con WeWorld).

REQUISITI ESSENZIALI

Qualifiche e conoscenze

• Laurea in gender studies, antropologia, cooperazione e sviluppo, scienze politiche, scienze sociali, relazioni internazionali, scienze dell’educazione, pedagogia, scienze della formazione, psicologia, economia o diritto, filosofia, o affini.
• Conoscenza del territorio di intervento (Bologna e provincia)
• Ottima conoscenza degli applicativi MSOffice

Esperienze professionali

• Comprovata expertise sulle tematiche del progetto (parità di genere, violenza di genere, in particolare tra adolescenti per la loro identificazione e prevenzione, diseguaglianze di genere nei Nord e Sud globali, stereotipi legati al genere e alla sua socializzazione, Agenda 2030 delle Nazioni Unite)
• Almeno 2 anni di esperienza nell’organizzazione di iniziative, eventi e formazioni sulle tematiche del progetto
• Almeno 1 anno di esperienza nella supervisione, organizzazione e realizzazione di attività educative, formative e laboratoriali in ambito scolastico, sia con docenti che con discenti, in particolare nelle scuole secondarie

Competenze e abilità

• Flessibilità e capacità di adattamento, in particolare alle tempistiche e modalità di svolgimento delle attività nel rispetto delle disponibilità ed esigenze delle scuole
• Capacità relazionali e di coinvolgimento di docenti delle scuole secondarie di II° grado
• Capacità relazionali con studenti e studentesse di età compresa tra i 15-19 anni
• Capacità relazionali con differenti stakeholder (scuole, docenti, dirigenti, istituzioni, enti no profit, ecc)
• Forte motivazione a lavorare nel settore non profit e in particolare sulla tematica della parità di genere

Requisiti preferenziali

• Master o specializzazione in Studi di Genere
• Conoscenza dell’educazione civica, della piattaforma SOPHIA, dei percorsi PCTO, delle metodologie dell’Educazione alla Cittadinanza Globale
• Esperienza pregressa nell’organizzazione e facilitazione di attività laboratoriali di co-design e volte a stimolare riflessioni e azioni concrete da parte di studenti e studentesse

La selezione potrà essere chiusa anticipatamente, ove si individuasse una candidatura in linea con il profilo ricercato.

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